科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(12) ：17-19.

小学德育中渗透优秀传统文化的意义分析

吴颖
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(12) ：17-19.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学德育中渗透优秀传统文化的意义分析

吴颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 珠海市金湾区平沙实验小学,广东 珠海 519055
  • 折叠

摘要

在"立德树人"视域下,小学德育教学要渗透优秀传统文化,以教育教学的方式促使五育并举,在德育教学中增强小学生的文化认同感,提升其文化自信,不断内化传统文化,在传统文化中探究传统美德.文章将围绕着小学德育教学探究渗透优秀传统文化的意义,旨在构造良好教学空间,培育小学生核心素养,推动素质教育发展.

关键词

小学教育/德育教育/优秀传统文化

引用本文复制引用

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量9
段落导航相关论文