科教导刊-电子版(中旬)2022,Issue(12) :38-40.

地方高校教学质量评价体系重构与实践探索——以南华大学为例

龙双链 刘艳 杨勇
科教导刊-电子版(中旬)2022,Issue(12) :38-40.

地方高校教学质量评价体系重构与实践探索——以南华大学为例

龙双链 1刘艳 1杨勇1
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作者信息

  • 1. 南华大学教务部,湖南 衡阳 421001
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摘要

随着高等教育事业的不断推进,教育的教学质量问题引起了社会各界极大关注.地方高校是高等教育体系十分重要的组成部分,培养高质量人才是重要的教学目标,其关键在于教学质量评价体系的建设与完善.文章概述教学质量评价基本特征,分析地方高校教学质量评价的现状及问题,从优化指标体系、完善过程设计、建立分析平台、搭建反馈机制等方面提出策略.

关键词

地方高校/二级学院/教学评价优化

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基金项目

湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目(2019)(湘教通[2019]291号463)

湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目(2022)(HNJG-2022-0731)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子:0.034
ISSN:
参考文献量2
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