科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(12) ：107-109.

工科专业课程思政教学浅析

邱重晏
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(12) ：107-109.
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工科专业课程思政教学浅析

邱重晏1
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作者信息

  • 1. 重庆理工大学药学与生物工程学院,重庆 400054
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摘要

工科课程专业性强,如何在专业课程中融入思政教育是当今时代背景下高校教师值得思考的教学问题,文章根据工科专业课程思政教育的特点,分析了专业课程思政的必要性,从形式,内容,教师能力等方面分析课程思政的要求,以及思政教学方法和内容,为专业课程思政工作理清思路,有利于提高专业课程思政的教学质量.

关键词

专业课程/课程思政/教学方法

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出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量7
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