思政育人在专业课程建筑环境学中的渗透与构建

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中文摘要：课程思政教学理念改革提出,通过深入发掘各类课程中的德育元素,把社会主义核心价值观、中华优秀传统文化融入专业课程教学之中,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应.文章以建筑环境学为例,从课程教学方案、思政促进专业课程应用、课程思政效果评价方法和体系三个方面,阐述专业课程教学和思政育人融合之间存在的问题.阐述了思政育人与建筑环境学课程教学的相互需求关系,并从学生、教师、社会三个角度讨论专业课程教学和思政课程渗透和构建,并针对三个方面的问题提出针对性建议.

作者：

孙婵娟、罗雅婧、李乐阳、劳莹滢、韦诗婷、宿春晓

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作者单位：

上海理工大学环境与建筑学院,上海 200093

关键词：

思政育人建筑环境学

基金：

上海理工大学教师发展研究项目课程思政专项线上线下混合式一流课程建设项目国家自然科学基金科技部重点研发计划上海市青年英才扬帆项目

项目编号：

CFTD222003YLKC202220

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(12)

参考文献量7