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《阅读疗法》课程的开设实践和思考——以河北经贸大学为例
《阅读疗法》课程的开设实践和思考——以河北经贸大学为例
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中文摘要：
高校开设《阅读疗法》课程不仅有助于大学生心理健康教育,促进学生身心健康,也有利于高校的学科建设和理论研究.文章首先回顾梳理了与阅读疗法相关课程的开设情况,然后结合问卷回访,对我校阅读疗法课程的开设效果进行调查,总结我校课程实践中的经验和局限,提出相应改进思路和措施.
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作者：
刘瑞芳、杨珮婕、陈佳慧
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作者单位：
河北经贸大学公共管理学院,河北 石家庄 050061
关键词：
阅读疗法
心理健康
课程建设
基金：
河北经贸大学校级教学研究项目(2021)
项目编号：
2021JYY18
出版年：
2022
科教导刊-电子版(中旬)
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影响因子：
0.034
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(12)
参考文献量
7
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