科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(12) ：158-161.

《阅读疗法》课程的开设实践和思考——以河北经贸大学为例

刘瑞芳 杨珮婕 陈佳慧
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(12) ：158-161.
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《阅读疗法》课程的开设实践和思考——以河北经贸大学为例

刘瑞芳 1杨珮婕 1陈佳慧1
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作者信息

  • 1. 河北经贸大学公共管理学院,河北 石家庄 050061
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摘要

高校开设《阅读疗法》课程不仅有助于大学生心理健康教育,促进学生身心健康,也有利于高校的学科建设和理论研究.文章首先回顾梳理了与阅读疗法相关课程的开设情况,然后结合问卷回访,对我校阅读疗法课程的开设效果进行调查,总结我校课程实践中的经验和局限,提出相应改进思路和措施.

关键词

阅读疗法/心理健康/课程建设

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基金项目

河北经贸大学校级教学研究项目(2021)(2021JYY18)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量7
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