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基于"雨课堂"的混合式教学模式在环境水利学中的应用

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《环境水利学》是水利水电工程专业的专业拓展课.文章以济南大学水利水电工程专业为例,分析了《环境水利学》课程在教学过程中存在课程的内容繁杂、知识点分散、课时有限、学生的学习积极性不高、对课程的整体掌握有一定的难度等问题及现状,将基于"雨课堂"的混合式教学模式应用到本课程的教学中,改进课程的教学内容、考核评价体系及试卷内容.通过对《环境水利学》的教学改革,以期激发学生的学习积极性和主动性,提高教学质量和教学效果.

徐晶、韩延成、孔珂

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济南大学水利与环境学院,山东 济南 250022

环境水利学 "雨课堂" 混合式教学模式 教学改革

济南大学教学研究项目

JZC2028

2022

科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子:0.034
ISSN:
年,卷(期):2022.(12)
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