"新工科"背景下跨学科课程建设的现状与思考

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中文摘要：新工科背景下,推进跨学科教育,建设跨学科课程,是培养高素质复合型人才,服务国家人才战略和发展战略的必然要求.我国的跨学科课程建设还处于起步阶段,针对跨学科课程的研究较为缺乏,跨学科课程的建设实践和可借鉴的经验少.文章对跨学科课程的概念和优势进行分析,对国内外跨学科课程的建设现状进行梳理,并结合自身课程开设经验,分析跨学科课程建设中存在的问题,对跨学科课程建设的思路提出建议,以期为跨学科课程的建设提供借鉴.

作者：

周爱霞、郭酉函、温雅婷、杨平吕

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作者单位：

国防科技大学气象海洋学院,湖南长沙 410073

关键词：

新工科跨学科教育跨学科课程课程建设

基金：

国防科技大学教育教学研究课题(2020)

项目编号：

U2020109

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(12)

被引量1
参考文献量9