科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(12) ：251-253.

"新工科"背景下跨学科课程建设的现状与思考

周爱霞 郭酉函 温雅婷 杨平吕
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(12) ：251-253.
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"新工科"背景下跨学科课程建设的现状与思考

周爱霞 1郭酉函 1温雅婷 1杨平吕1
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作者信息

  • 1. 国防科技大学气象海洋学院,湖南 长沙 410073
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摘要

新工科背景下,推进跨学科教育,建设跨学科课程,是培养高素质复合型人才,服务国家人才战略和发展战略的必然要求.我国的跨学科课程建设还处于起步阶段,针对跨学科课程的研究较为缺乏,跨学科课程的建设实践和可借鉴的经验少.文章对跨学科课程的概念和优势进行分析,对国内外跨学科课程的建设现状进行梳理,并结合自身课程开设经验,分析跨学科课程建设中存在的问题,对跨学科课程建设的思路提出建议,以期为跨学科课程的建设提供借鉴.

关键词

新工科/跨学科教育/跨学科课程/课程建设

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基金项目

国防科技大学教育教学研究课题(2020)(U2020109)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
被引量1
参考文献量9
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