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以分类评价数据分析应用技术型高校教师行业实践趋势
以分类评价数据分析应用技术型高校教师行业实践趋势
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NETL
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万方数据
中文摘要：
高校分类评价结果已经在高水平大学建设多方面得到了充分应用,文章以应用技术型高校数据为例,分析高校教师行业实践的趋势.目前教师进行业开展实践总量稳步增加,"双师型"师资队伍建设呈现良好势头,通道多集中于由高校引导的全脱产实践,而其他非脱产的实践活动相对较少,实践途径与方式仍有一定局限性,高校应加强意识引导与政策激励,做好脱产实践与正常教学安排的平衡,创新实践途径.
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作者：
谭露
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作者单位：
上海立信会计金融学院,上海 201209
关键词：
分类评价
师资队伍建设
行业实践
出版年：
2022
科教导刊-电子版(中旬)
科教导刊-电子版(中旬)
影响因子：
0.034
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(12)
参考文献量
6
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