科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(12) ：281-283.

高校图书馆新生独立纸本阅读服务与人才培养的意义

张烁
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(12) ：281-283.
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高校图书馆新生独立纸本阅读服务与人才培养的意义

张烁1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨工业大学图书馆,黑龙江 哈尔滨 150001
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摘要

纸本阅读是学校课程教育的传统,也是重要的育人方式.校园纸本阅读在大学师生的学习研究过程中,仍旧是必要的途径之一.高校图书馆以向师生提供馆藏资源服务为一大人才培养机能,使其得到提升的是图书馆对服务工作的不断思考.文章以探讨新生的阅读行为习惯为起始点,阐述高校图书馆如何通过服务管理作用的发挥,平衡图书馆自主化服务状态中"轻松"与"约束"的尺度,提高大学生在图书馆空间中独立利用资源时的自我管理程度,让高校图书馆服务工作积极地作用于人才教育.

关键词

高校图书馆/新生/自我管理/人才教育

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出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量4
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