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基于社会认知理论的虚拟社区成员知识共享行为实证研究

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在已有文献的基础上,基于社会认知理论,建立了虚拟社区成员知识共享行为理论模型,并提出了假设.通过设计关于虚拟社区成员知识共享行为的调查问卷,利用统计软件SPSS 17.0和结构方程模型统计软件Amos 17.0对收集到的数据进行量化分析.实证结果表明:社区氛围(互惠、公平和创新)与知识共享行为、自我效能和结果预期有显著的正相关关系;自我效能与结果预期、知识共享行为有显著的正相关关系;结果预期与知识共享行为没有显著的正相关关系.
Empirical Study on Knowledge Sharing Behavior of Virtual Community Users Based on Social Cognitive Theory
On the basis of existing literature and social cognitive theory, we built a conceptual model of the virtual community users' knowledge sharing behavior, and proposed some hypotheses. We designed a questionnaire about the knowledge sharing behavior of virtual community users, and used SPSS 17. 0 and Amos 17. 0 to analyze the collected data. We found that community climate (reciprocity, fairness and innovation) has significant positive effects on knowledge sharing behavior, self-efficacy and outcome expectation; self-efficacy has significant positive effects on knowledge sharing behavior and outcome expectations outcome expectation has no significant positive influence on knowledge sharing behavior.

Virtual Communitythe Social Cognitive theoryKnowledge Sharing Behavior

尚永辉、艾时钟、王凤艳

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西安电子科技大学经济管理学院,陕西西安710071

虚拟社区 社会认知 知识共享

国家自然科学基金教育部人文社会科学研究规划项目教育部优秀人才支持计划项目

7087109609YJA630123NCET-08-0812

2012

科技进步与对策
湖北省科技信息研究院

科技进步与对策

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.23
ISSN:1001-7348
年,卷(期):2012.29(7)
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