当代外语研究2024，Issue(4) ：52-60.DOI:10.3969/j.issn.1674-8921.2024.04.005

文化自信培养融入新时代大学外语课程思政的探索及思考——以英释国学经典选读课程为例

王昱
当代外语研究2024，Issue(4) ：52-60.DOI:10.3969/j.issn.1674-8921.2024.04.005
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文化自信培养融入新时代大学外语课程思政的探索及思考——以英释国学经典选读课程为例

王昱1
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作者信息

  • 1. 中南大学,长沙,410083
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摘要

文化自信和课程思政联系紧密、相互促进.文化自信作为课程思政的重要切入点和突破口,能为课程思政提供价值引领、内容来源和素材支撑.文化自信培养融入大学外语课程思政过程中应当遵循"教学目标重点聚焦文化自信培养、内容设计遵循文化自信生成规律、教学过程提供语言思政双重支架、效果评价强调讲好中国故事能力"的设计原则,以提高新时代大学外语课程思政成效,增强当代大学生的家国情怀和文化自信,提升其"讲好中国故事"的中华文化阐释和传播能力.

关键词

文化自信/大学外语课程思政/英释国学经典选读

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出版年

2024
当代外语研究
上海交通大学

当代外语研究

CHSSCD
影响因子：0.731
ISSN：1674-8921
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