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搭建数学支架促进深度理解
搭建数学支架促进深度理解
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中文摘要：
在初中数学教学中,教师要借助于支架搭建增进学生对抽象知识的理解,能发掘他们的学习潜能,调动他们的求知兴趣,促进他们对抽象问题的理解.本文主要从问题支架、情感支架、范例支架、工具支架、情境支架等角度阐述初中数学支架搭建的有效策略.
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作者：
张妍娜
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作者单位：
江苏省滨海县第一初级中学西湖路分校
关键词：
初中数学
教学支架
策略
出版年：
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(1)
被引量
1
参考文献量
1
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