科普童话·新课堂(下)2022,Issue(1) :22-23.

山区留守中学生行为规范养成教育探究

程文利
科普童话·新课堂(下)2022,Issue(1) :22-23.

山区留守中学生行为规范养成教育探究

程文利1
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  • 1. 重庆市武隆中学
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摘要

在当前的社会发展进程中,随着市场经济的不断形成和城镇化进程的不断加快,使得从家乡"走出去"逐渐成为不少乡村民众的生存方式与发展选择,对于山区地区而言尤其如此,这也使得"留守中学生"成为一种普遍的社会现实.由于留守学生的特殊处境,使得缺乏家庭教育的这一群体在习惯养成、行为规范的认识方面存在着明显的不足,学校与老师成为解决这一问题的关键环节.本文通过对山区留守中学生这一群体的研究分析,针对其行为规范养成教育环节中的问题与解决策略进行了探索,为实现全面素质教育工作提供助力.

关键词

山区/留守中学生/行为规范/教育

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

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