科技创新与高中物理教学的整合

王国强¹

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1. 陕西省神木中学
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摘要

进入新世纪后,科学技术获得充分发展,新的技术层出不穷,这不仅得益于长期的学科知识的积累,也对社会的进一步发展做出了突出贡献.作为一门具有较强理论性的课程,高中物理知识较为抽象,学生在生活中难以有效探知物理学知识,在直观上很难理解所学的知识,因此作为高中物理知识应该不断探索新的执教形式,不断提升高中物理课堂的执教水平和质量.笔者在本文中就科技创新和高中物理教学的融合加以探析,以期不断提升高中物理教学质量.

关键词

高中物理/科技创新/整合研究

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出版年

2022

科普童话·新课堂(下)

ISSN：

参考文献量1

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