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数学思想融入高中数学课堂的路径探究
数学思想融入高中数学课堂的路径探究
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中文摘要：
数学思想是教师在讲解数学,以及学生在学习数学的时候,必须要掌握的思想,因为只有形成数学思想,才能更加轻松地吸收数学知识.而在高中阶段,学生掌握数学思想是非常重要的,因此为了能让学生尽快地掌握数学思想,提高自己的学习效率,教师应当在讲课时融入数学思想,让数学思想潜移默化地影响学生,并最终形成数学思想,让数学思想为自己来服务.
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作者：
杨军
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作者单位：
江苏省通州高级中学
关键词：
数学思想
高中数学
课堂教学
出版年：
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(1)
参考文献量
2
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