初中微课制作与应用的策略探索

谭博健 ¹吴柏浓¹

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作者信息

1. 广东省恩平市年乐夫人学校
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摘要

微课,是通过教学视频的方式来向学生呈现学科知识、难以独立解决的问题、案例习题等内容的一种教学方式,既包含丰富的学习资源,又包含专业的教学技能,是信息化技术在课堂教学中应用的具体体现.初中教师探索微课制作与应用的策略,借助微课的优点来对学生进行教育,能够扎实基础,达到高屋建瓴的目的,让教学更具特色.教师吸引学生的眼球,深化学生知识理解,发散学生的讨论思维,发挥学生的自主性,打开了微课教学的思路.

关键词

初中/微课/制作与应用/策略探索

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基金项目

广东省教育技术中心2020年度教育信息化应用融合创新专项课题(20JX07184)

出版年

2022

科普童话·新课堂(下)

ISSN：

参考文献量6

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