四步"循序渐进法"提高初中生英语综合素养的策略探析

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中文摘要：英语素养,不外乎是"听说读写"四种能力的综合性表现.然而初中生英语学习现状不容乐观,存在诸多问题,比如学生"写"得多,"说"得少;"读"得多,"听"得少.鉴于此,笔者认为英语教师应该采用四步"循序渐进"法,从"善听、乐说、精读、勤写"几个方面,循序渐进地培养学生语感、表达、理解能力以及实践品质,如此,才能提高初中生英语综合素养.本文理性剖析初中生英语学习现状,从四个方面进行论述,期待为践行初中生英语综合素养提高方面研究的一线英语教师提供些许参考与借鉴.

作者：

王大海

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作者单位：

甘肃省张掖市高台县第三中学

关键词：

初中英语语言感觉表达技巧理解能力实践品质

出版年：

2022

科普童话·新课堂(下)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量1