科普童话·新课堂(下)2022，Issue(2) ：4-5.

基于英语学科核心素养的初中课堂教学策略探究

蔡雅婷
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(2) ：4-5.
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基于英语学科核心素养的初中课堂教学策略探究

蔡雅婷1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市成县店村初级中学
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摘要

当今社会经济发展迅速,人们对于初中英语的学习不再只是单纯地学习英语知识,还需要建立对学科核心素养的培养.对于英语的核心素养,我们可以从四个方面进行解读:学生所具备的语言水平、思维方式方面、自身的文化知识高低和学习能力.要想培养学生的英语核心素养,就需要教师在课堂上对学生进行关注,了解学生口语能力,对学生的思想道德品质和文化素养方面也要进行关注.还需要观察学生的综合能力,这对于老师来讲,并非是简单的事情.老师需要运用有效的教学策略,来培养学生的英语核心素养.

关键词

英语学科/核心素养/初中课堂/教学策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量8
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