科普童话·新课堂(下)2022，Issue(2) ：35.

STEM教育与信息技术编程教育的融合

谌婷婷
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(2) ：35.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

STEM教育与信息技术编程教育的融合

谌婷婷1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省遵义师范学院附属实验学校
  • 折叠

摘要

在小学阶段,信息技术课程可以有效培养学生的信息素养和实际操作能力,是十分重要的启蒙课程.因此,在实际的小学信息技术教学中有效融入STEAM教学理念,就可以提高教师的教学质量,提高学生的信息素养.本文主要探究如何在小学信息技术编程教学中融入STEAM教学理念,提高学生的学习效率.

关键词

STEAM教育理念/信息技术编程

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文