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普通乡镇高中历史"微课"发展现状及应对策略
普通乡镇高中历史"微课"发展现状及应对策略
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中文摘要：
普通乡镇高中的历史"微课"发展虽然受到信息化教学意识薄弱、多媒体硬件设备落后、高考的压力以及"微课"本身不足等多种因素的制约,没有发挥其应有的推动新课改作用,但在这样一个势不可挡的"微时代",一个"碎片化"的时代,一个终身学习的时代,"微课"本身就是不可逆转的时代潮流,若能顺应这种潮流,对日渐式微的乡镇高中的发展也是一大契机.
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作者：
牛梦竹、夏志雯
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作者单位：
山东省寿光中学
关键词：
历史微课
乡镇高中
发展现状
策略
出版年：
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(2)
参考文献量
1
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