科普童话·新课堂(下)2022，Issue(2) ：38-39.

普通乡镇高中历史"微课"发展现状及应对策略

牛梦竹 夏志雯
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(2) ：38-39.
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普通乡镇高中历史"微课"发展现状及应对策略

牛梦竹 1夏志雯1
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  • 1. 山东省寿光中学
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摘要

普通乡镇高中的历史"微课"发展虽然受到信息化教学意识薄弱、多媒体硬件设备落后、高考的压力以及"微课"本身不足等多种因素的制约,没有发挥其应有的推动新课改作用,但在这样一个势不可挡的"微时代",一个"碎片化"的时代,一个终身学习的时代,"微课"本身就是不可逆转的时代潮流,若能顺应这种潮流,对日渐式微的乡镇高中的发展也是一大契机.

关键词

历史微课/乡镇高中/发展现状/策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量1
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