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核心素养背景下高中历史新教材应用探讨
核心素养背景下高中历史新教材应用探讨
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中文摘要：
高中历史统编新教材,是国家教材委员会进行编写的,充分地将国家的意识形态展现了出来,对于引导学生树立正确的政治方向和价值观念起到了极大的作用.而且新教材的编写,也充分地体现了历史科学的核心素养内涵,所以本文就基于核心素养背景下,对高中历史新教材的具体应用进行了探讨.
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作者：
张振丽
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作者单位：
云南衡水实验中学
关键词：
核心素养
高中历史
新教材
特点
难点
策略
出版年：
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(3)
参考文献量
1
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