科普童话·新课堂(下)2022，Issue(3) ：13-14.

核心素养背景下高中历史新教材应用探讨

张振丽
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(3) ：13-14.
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核心素养背景下高中历史新教材应用探讨

张振丽1
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  • 1. 云南衡水实验中学
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摘要

高中历史统编新教材,是国家教材委员会进行编写的,充分地将国家的意识形态展现了出来,对于引导学生树立正确的政治方向和价值观念起到了极大的作用.而且新教材的编写,也充分地体现了历史科学的核心素养内涵,所以本文就基于核心素养背景下,对高中历史新教材的具体应用进行了探讨.

关键词

核心素养/高中历史/新教材/特点/难点/策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量1
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