科普童话·新课堂(下)2022，Issue(3) ：41-42.

中小学信息技术运用微课辅助教学的意义和实践

邓华
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(3) ：41-42.
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中小学信息技术运用微课辅助教学的意义和实践

邓华1
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作者信息

  • 1. 山西省太原市教育现代化中心
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摘要

微课教学可有效活跃课堂氛围,拓展教学空间,提升教学质量,促进教育事业的健康可持续发展.本文详细探讨中小学信息技术运用微课辅助教学的意义,并就如何在信息技术课堂之中开展微课教学提出相关建议,旨在提升课堂教学效率,帮助中小学生尽快完成教学目标,培养信息核心素养,促进中小学生全面发展.

关键词

中小学/信息技术/微课辅助教学/意义/实践

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量4
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