在初中历史教学中,合理地应用多媒体技术辅助教学,恰到好处地运用计算机技术进行形象、生动的描述,能从不同角度以不同方式展现知识的内在规律,突破时间、空间抽象的限制,让学生充分感受到知识的产生和发展的过程.此外,多媒体技术可以通过影视资料、动画模拟等技术,让曾经的历史画面重现眼前,让历史课堂更有感染力.本文从多媒体技术的概念与应用现状、多媒体技术对历史教学的影响、在历史教学中对学生的作用,以及在使用时的注意事项等方面进行分析,其目的是希望能够培养学生的历史思维能力和归纳总结能力,陶冶学生的情操,在潜移默化中帮助学生获得历史知识,提升他们在初中阶段历史学习的效率.
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