国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
双减视野下中学物理教学策略探究
双减视野下中学物理教学策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着"双减"政策的推行,教育教学活动也随之发生了相应的变化.为了落实相关政策,真正使学生能够减负减压,在进行初中物理教学活动期间,教师要注重全面提升课堂活动质量,促使学生能够在课堂学习中最大限度地优化学习效果,从而减少课后二次巩固时间,并能够感受到物理学习的趣味性和丰富性.对此,本文将结合实际,并围绕双减视野下中学物理教学策略等相关问题,从多个角度展开分析论述.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周庆健
展开 >
作者单位：
江苏省苏州工业园区景城学校
关键词：
双减政策
初中物理
教学策略
出版年：
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(3)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
