科普童话·新课堂(下)2022，Issue(3) ：63-64.

双减视野下中学物理教学策略探究

周庆健
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(3) ：63-64.
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双减视野下中学物理教学策略探究

周庆健1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区景城学校
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摘要

随着"双减"政策的推行,教育教学活动也随之发生了相应的变化.为了落实相关政策,真正使学生能够减负减压,在进行初中物理教学活动期间,教师要注重全面提升课堂活动质量,促使学生能够在课堂学习中最大限度地优化学习效果,从而减少课后二次巩固时间,并能够感受到物理学习的趣味性和丰富性.对此,本文将结合实际,并围绕双减视野下中学物理教学策略等相关问题,从多个角度展开分析论述.

关键词

双减政策/初中物理/教学策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量1
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