国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
语文古诗词群文阅读议题的设计策略分析
语文古诗词群文阅读议题的设计策略分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
古诗词是中小学语文教学的重要内容,群文阅读则是古诗词教学的重要方法之一.为探究古诗词群文阅读过程中议题的设计策略,本文结合教学实践,从古诗词群文阅读议题特征与类型分析入手,以不同角度提出群文阅读议题设计思路,提出针对性的设计方法.结果表明,以教材为基础支撑,在明确教学目标的引导下,突出学生为中心,以多元角度、多样化思维去设计古诗词群文阅读议题,在教学实践中表现出高效的教学效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
段爱兵
展开 >
作者单位：
甘肃省张掖市甘州区党寨镇中心学校
关键词：
语文古诗词
群文阅读
议题设计
出版年：
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(3)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
