语文古诗词群文阅读议题的设计策略分析

段爱兵¹

扫码查看

作者信息

1. 甘肃省张掖市甘州区党寨镇中心学校
折叠

摘要

古诗词是中小学语文教学的重要内容,群文阅读则是古诗词教学的重要方法之一.为探究古诗词群文阅读过程中议题的设计策略,本文结合教学实践,从古诗词群文阅读议题特征与类型分析入手,以不同角度提出群文阅读议题设计思路,提出针对性的设计方法.结果表明,以教材为基础支撑,在明确教学目标的引导下,突出学生为中心,以多元角度、多样化思维去设计古诗词群文阅读议题,在教学实践中表现出高效的教学效果.

关键词

语文古诗词/群文阅读/议题设计

引用本文复制引用

出版年

2022

科普童话·新课堂(下)

ISSN：

参考文献量3

段落导航