科普童话·新课堂(下)2022,Issue(5) :6-7.

基于深度学习的初中物理教学实践探讨

陈海明
科普童话·新课堂(下)2022,Issue(5) :6-7.

基于深度学习的初中物理教学实践探讨

陈海明1
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  • 1. 甘肃省定西市陇西县巩昌中学
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摘要

随着我国新课改的不断深化和推广,当前的初中物理教学应该侧重于培养学生的核心素养,这是当今时代我国教育教学领域进入新阶段的重要使命.同时时代环境背景要求当今的教育教学,都要积极更新和改革教学理念和方式,从而才可以更好地适应当今时代的实际发展需求.将深度学习的理论在物理学科中应用,不仅可以有效培养学生的科学态度,同时可以夯实学生的学习基础,有效调动起学生的学习兴趣和积极性,培养学生的物理理念.基于此,本文结合自身多年初中物理教学经验,阐述初中物理教学中深度学习理念应用的必要性,对当前我国初中物理教学中存在的现实问题进行分析,提出深度学习理念在初中物理教学中实践应用的策略,以期可以为提升初中物理教学的质量和效率提供参考.

关键词

深度学习/初中物理/教学实践

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN:
参考文献量1
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