科普童话·新课堂(下)2022，Issue(5) ：44-45.

高中数学主体性教学法的模式构建与实践探索

李宗亮 王昕滢
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(5) ：44-45.
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高中数学主体性教学法的模式构建与实践探索

李宗亮 1王昕滢1
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  • 1. 山东省淄博第七中学
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摘要

近年来国家教育部门颁布了相应的政策,要求教师团队在开展教学活动、创设教学策略时,注重以生为本的教学理念,将学生课堂之上的主体地位充分发挥,从而落实学生综合素质全面培养的最终目标.因此,在高中数学教学中构建主体性教学法的模式并将之实践于日常教学活动中显得尤为重要.

关键词

高中数学/主体性教学/构建/实践

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量2
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