随着科技的不断发展进步,高技术设备走进了我国的千千万万的家庭,同时多媒体设备也随着科技发展和教育体制的深化改革走进了初中生物的教学课堂,成为初中生物老师授课的必备工具之一,取得了不容小觑的成果.以目前实际的初中生物教学情况而言,初中生物教师应当以新课程下的教学实践为基点,充分利用多媒体技术的教学技能,在展示网络与多媒体技术优点的同时,也有助于初中生更好地掌握生物学科,而多媒体技术的教学优势也能够克服一些传统生物教学上的弊端,进而提升生物学教育的课堂品质.根据此认识,本文将围绕初中生物学科教育阶段的多媒体技术运用实践,进行细致化的剖析和讨论.
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