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高中生物学中STEM综合运用能力培养初探——以"基于新冠的中心法则"学考复习课为例
高中生物学中STEM综合运用能力培养初探——以"基于新冠的中心法则"学考复习课为例
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中文摘要：
以"基于新冠的中心法则"一节学考复习课为例,通过真实的有关新冠肺炎的病因、诊断、治疗及预防分析判断推理,布置环环相扣的任务,完成对中心法则相关知识及应用的复习提高,并在真实情境中感悟生命,形成生命观念和社会责任感.同时在教学过程中注重培养学生综合运用多学科知识、以创新思维解决现实问题的能力,充分体现STEM教学理念以及高中生物学STEM综合运用能力的培养.
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作者：
吕飞
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作者单位：
浙江省嵊州中学
关键词：
STEM
中心法则
新冠
出版年：
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(5)
参考文献量
2
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