随着新课程改革的不断推广和深入,在高中阶段的英语教学理念也发生了很大的改变,教师不能再像是之前一样只是简单地传授给学生一些简单的英语知识来应付最后的考试,而是要培养学生对于语言的运用能力和基础创新能力,最后培养学生的核心素养,达到学生全面发展的目的.教师首先就要营造轻松和谐的课堂氛围,让学生可以主动去学习,然后在之后的教学中融入相关的文化教育,并且尝试构建纯英语课堂,让学生能够习惯开口说英语.最后,多媒体的巧妙运用以及作业形式的多元化都是能够帮助学生有效提升自己核心素养的重要手段,让学生能够快乐学习.
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