随着经济的进步和科技的发展,教育界迎来了新一轮的改革,新课改正式实施,核心素养理念得到了广泛的普及.在这种时代背景之下,进一步强化青少年综合实践基地的建设工作,借助多种主题鲜明、形式丰富的教育实践活动,帮助学生走出教室、走出校园,实现"双减"目标,更好地融入社会,获得德智体美劳五个方面的综合性发展,真正落实立德树人的教育理念,实现核心素养理念的教学目标.本文以浙江省桐乡市青少年素质教育实践基地学校建设中的课程开发和管理为例,阐述青少年综合实践基地课程开发和管理机制,希望能够助力基地的建设和教育价值的实现.
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