科普童话·新课堂(下)2022，Issue(6) ：14-15.

高中数学核心素养的养成路径探究

王薇薇
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(6) ：14-15.
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高中数学核心素养的养成路径探究

王薇薇1
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作者信息

  • 1. 山东省潍坊滨海中学
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摘要

随着新课程标准改革陆续在我国教育领域的展开,其教育的最终目标就是要培养学生的综合素养水平,使学生能够在德、智、体、美、劳等方面获得全面的发展.因此,高中数学教师在对学生展开数学课堂的教学时,应充分改变传统教育模式的束缚,以逐步创新自身的教学策略,努力探究高中数学核心素养养成的路径.

关键词

高中数学/核心素养/培养

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量5
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