新课改背景下高中英语教学中师生角色转换的研究

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中文摘要：随着新课改的不断深入,高中英语教师需要面临新的挑战.在传统教学模式中,高中英语教师更重视让学生掌握语法知识点,忽略了对学生英语学习能力的培养.新课改背景下,教师首先要转变错误的教育理念,改变自己在课堂中所扮演的角色,让学生主导课堂,将学生从传统被动的学习状态中拯救出来,改变学习方式,使学生得到更好的发展.因此,本文围绕新课改背景下高中英语教学中师生角色转换进行研究,以求提高英语教学的综合质量.

作者：

吴章玲

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作者单位：

安徽省合肥市第六中学

关键词：

新课改背景高中英语教学转换作用途径

出版年：

2022

科普童话·新课堂(下)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(6)

参考文献量3