科普童话·新课堂(下)2022，Issue(6) ：40-41.

培养高阶思维提升数学学习力

季建梅
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(6) ：40-41.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

培养高阶思维提升数学学习力

季建梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区育才中学
  • 折叠

摘要

高阶思维指的是发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力,属于思维层次中的高级形式,同样也是数学学科教学的重要目标与核心素养培养要求之一.作为初中数学教师,我们要善于在教学过程中不断改进与优化教学形式与策略,推动学生的思维由低阶向高阶发展,培养良好的数学思维品质.

关键词

初中数学/高阶思维/数学思想/学习力

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文