科普童话·新课堂(下)2022，Issue(6) ：75-76.

高中历史教学中史料运用的量度问题探讨

吕艳艳
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(6) ：75-76.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中历史教学中史料运用的量度问题探讨

吕艳艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省淄博市临淄中学
  • 折叠

摘要

史料作为重要的教学资源,在高中历史教学中发挥着重要的作用.可靠的史料作为证据,对史事进行推理和论证,可以帮助学生树立正确的历史观,使史料教学的重要性得到提升.本文主要针对史料运用的量度问题进行探讨.

关键词

高中历史/史料/运用/课堂教学/量度

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文