例谈高中化学教学设计之情境线索

易勇¹

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作者信息

1. 重庆市江津中学校
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摘要

在新的教学背景下,人们对高中化学教学提出了更高的教学要求,为使高中化学教学要求能够符合现代教育工作的要求,高中化学教师有必要加强对教学设计工作的关注.但要如何实现化学教学设计的优化,还需要化学教师在教学实践中不断探索和研究.本文基于此展开研究,以情境线索为切入点,先简单阐述了高中化学教学设计的要点,而后又分别从知识线、情境线、问题线、活动线、思维线等多个层面,提出了高中化学教学设计优化的策略,期待能够对广大教师同仁有所启发.

关键词

高中化学/教学设计/情景线索

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出版年

2022

科普童话·新课堂(下)

ISSN：

参考文献量1

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