高中生物课堂有效教学策略的实践及研究

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中文摘要：高中生物教学再一次伴随着新教材的改版步入新一轮的改革、发展与创新中,新教材的再次改版为师生带来了更加丰富的教学内容的同时,势必会促成教学形式及教学策略的多样化,以适应高中生物学科新教材所承载的时代特点及生命教育的独特性.同时作为一门高考科目,教师要能够有效地结合新课程标准的教学要求和理念,来创新生物课堂的教学方式,通过更加高效的教学方法以及教学思维的引导,让学生不仅能够获得更加丰富、拓展性的知识学习及思维的延伸,更是能够对学生的核心素养进行全面的提升和发展.

作者：

孙素霞

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作者单位：

河北省保定市物探中心学校一分校

关键词：

高中生物核心素养有效教学教学策略

出版年：

2022

科普童话·新课堂(下)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(6)

参考文献量1