科普童话·新课堂(下)2022，Issue(6) ：101-102.

高中生物学课堂教学中问题情境的有效创设

王静
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(6) ：101-102.
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高中生物学课堂教学中问题情境的有效创设

王静1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市博山区实验中学
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摘要

随着新课标中教学理念的逐步深入,教学部门越来越注重学生核心素质的培养,并且对培养学生运用知识解决实际问题的能力也加大了重视.这便需要教师在教学中不断做出改变,其中改变知识的呈现方式对提高教学效果有很重要的意义.

关键词

高中生物/问题情境/课堂教学

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量1
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