科普童话·新课堂(下)2022，Issue(6) ：111-112.

中学诗词群文阅读教学策略研究

刘鹤林
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(6) ：111-112.
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中学诗词群文阅读教学策略研究

刘鹤林1
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作者信息

  • 1. 甘肃省山丹县山丹二中
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摘要

在新的课程教育改革当中,要求初中阶段的学生需要掌握更多的古诗词,这说明在现在的教育过程当中更加注重诗词教学.作为初中的语文教师,应该注重古诗词的教学,并且明确学生学习古诗词的重要意义,通过古诗词的学习增加学生的文化基础知识,锻炼学生的思维能力,提高学生的审美水平.

关键词

初中诗词/群文阅读/教学策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量1
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