作文虽然是学生最熟悉不过的语文学习项目之一,但也是最令学生"头疼"的一项.在大多数学生的作文水平发展较为缓慢的情况下,很多教师都会让学生进行"套路式"写作,期望以固定的、优质的套路语言来获取更高的作文成绩.然而这种做法只会让学生逐渐感到写作成为一种"应付考试"的任务,一味地背诵多样的写作套路,整篇文章丝毫感觉不到学生真情实感的投入.这样的写作教学对学生的写作发展是毫无益处的,但是在目前的教学中却比比皆是.为了改善这一现象,应该让学生真正能够从写作过程中表达自己的真实内心,并且在这一过程中感受到成就感与喜乐,从而不断地完善自己的写作思维、提升写作水平.基于这一理念,我们开展围绕生活教育的"真写作"作文课程.
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