科普童话·新课堂(下)2022，Issue(7) ：35-36.

双减政策下初中英语作业创新设计

李文静
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(7) ：35-36.
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双减政策下初中英语作业创新设计

李文静1
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  • 1. 广东省惠州市南山学校
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摘要

作业是检验学生英语学习者效果的有效手段,可帮助学生"查缺补漏".然而,在目前布置英语作业时,由于未曾有效诊断学生英语学习能力,加上作业方法单调,内容非常枯燥,令学生产生了抵触心理.因此,本文将根据自身教学经验,结合"双减"背景,分析初中英语作业创设的相关路径,希望能为初中英语教学工作带来重要参考意义.

关键词

双减政策/初中阶段/英语作业

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量1
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