探究式教学在初中地理课堂教学中的应用实践

王从卉¹

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作者信息

1. 河北省石家庄市第九十六中学
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摘要

随着新教改的不断深入,围绕着初中地理教学也涌现出很多创新型的教学方法,探究式教学方法就是其中的代表.所谓的探索教学就是围绕这特定的主题,学生自主寻求问题的答案,理解知识的过程.在探究式教学过程中,教师要注意转变角色,从传统的主导地位转变为引导辅助的地位,为学生积极构建教学情境,提出问题或者是假设,总结归纳正确结论.充分发挥学生作为教学主体的地位,进而保证学生的学习效率和学习质量,促进学生的核心素养和综合能力.

关键词

初中地理/探究式教学/应用

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出版年

2022

科普童话·新课堂(下)

ISSN：

参考文献量2

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