国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于导学案的高中物理教学模式分析
基于导学案的高中物理教学模式分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
学生在学习高中物理知识的过程中,导学案在学生自主学习的过程中起着非常重要的作用,它能够提高学生自主学习的能力.在高中物理课程的教学活动中,教师要加强对学科特点的研究,采用更加科学的模式为学生输送新知识,调动学生学习的积极性和主动性,引导学生更主动地完成现阶段的学习任务,构建更完整的物理知识体系.本文就导学案就提出了一些在高中物理教学模式中的应用策略,希望能够完善导学案教学的流程,加强学生自主学习能力的培养,并能够提高学生课后自主复习的能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
赫庆敏
展开 >
作者单位:
山东省寿光中学
关键词:
导学案
高中物理
教学模式
出版年:
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN:
年,卷(期):
2022.
(7)
参考文献量
2