在高中历史教学过程当中,发散式教学的应用能够有效地提高课堂教学的实际效率,更好地发展学生的思维,让学生能够消化和理解所要学习的历史知识.教师在教学的过程中采用发散式教学能够拓宽课堂教学的范畴,活跃学生的思维,让教学更加有深度和广度.学生在学习的过程中也能够间接地获得很多课本以外的历史知识.发散式教学的应用能够充分地激发学生历史学习的兴趣,发展学生的思维,让学生能够从多个角度来思考问题,对于问题的思考和理解能够更加全面.因此,高中历史教师在教学的过程中需要思考如何应用好发散式教学提高课堂教学的效果,如何更好地促进学生思维的发展.本文针对高中历史教学中发散式教学的应用展开分析和讨论.
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