科普童话·新课堂(下)2022,Issue(8) :62-63.

利用导学互动凸显初中数学教学有效性

袁旱生
科普童话·新课堂(下)2022,Issue(8) :62-63.

利用导学互动凸显初中数学教学有效性

袁旱生1
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  • 1. 安徽省庐江实验中学
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摘要

随着新课程教学理念的提出,初中数学教学中需要紧跟时代发展需求不断改革创新,以此达到优化教学效果.导学互动在初中数学教学中的应用,能够引导学生融入知识学习当中,激发学生的学习兴趣,进而让学生具备数学思维意识,对于学生的学习和发展具有极为重要作用和价值.本文先分析导学互动在初中数学教学中应用的必要性,接着提出导学互动在初中数学教学中的应用策略,以此更好地提升教育教学效率.

关键词

导学互动/初中数学/必要性/策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN:
参考文献量2
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