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科普童话·新课堂(下)
2022,
Issue
(8) :
62-63.
利用导学互动凸显初中数学教学有效性
袁旱生
科普童话·新课堂(下)
2022,
Issue
(8) :
62-63.
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利用导学互动凸显初中数学教学有效性
袁旱生
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1.
安徽省庐江实验中学
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摘要
随着新课程教学理念的提出,初中数学教学中需要紧跟时代发展需求不断改革创新,以此达到优化教学效果.导学互动在初中数学教学中的应用,能够引导学生融入知识学习当中,激发学生的学习兴趣,进而让学生具备数学思维意识,对于学生的学习和发展具有极为重要作用和价值.本文先分析导学互动在初中数学教学中应用的必要性,接着提出导学互动在初中数学教学中的应用策略,以此更好地提升教育教学效率.
关键词
导学互动
/
初中数学
/
必要性
/
策略
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出版年
2022
科普童话·新课堂(下)
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