科普童话·新课堂(下)2022，Issue(8) ：86-87.

从文本可视化出发提高英语读写能力

陈俊
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(8) ：86-87.
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从文本可视化出发提高英语读写能力

陈俊1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市江都区育才中学
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摘要

英语读写是语言运用方面所学习的主要基础,同时也是当前英语学习中最为薄弱的环节.语言能力是当前英语核心素养的基础素养之一,是语言新增的技能.教师应当在教学中以培养学生语言、建构、内容与主体等方面出发,积极创建文本读写意识,促进学生语言的输出.

关键词

高中英语/文本可视化/英语写作/实践研究

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量6
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