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科普童话·新课堂(下)
2022,
Issue
(9) :
96-97.
初中语文体验式写作教学策略
胡琪
张琴
科普童话·新课堂(下)
2022,
Issue
(9) :
96-97.
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初中语文体验式写作教学策略
胡琪
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张琴
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作者信息
1.
广东省深圳市桂园中学
2.
湖北省孝感市孝昌县经济开发区关王小学
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摘要
写作教学是语文教学中的重要组成部分,在新课改背景下,对学生写作提出了更高的要求,在强调学生语言能力发展的同时,也更加注重激发学生的想象与创造潜能,促进学生思维能力的发展.正是在这样的背景下,体验式写作教学模式的重要性逐渐突显出来.基于此,笔者搜集整理了相关的文献资料,并着眼于教学实践展开了研究,依据研究过程中产生的认识,具体阐述如何在初中语文课程中组织体验式写作教学.
关键词
初中语文
/
写作
/
体验式
/
教学
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出版年
2022
科普童话·新课堂(下)
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