随着浙江省普通高中"新课程·新教材"改革的推进,学校要建立以核心素养为导向的课程观,引导学生在各个领域从低水平到高水平发展,从单一性学习向综合性学习发展,从浅层次的学习向深度学习转变.其中,音乐学科的核心素养不仅指学生要掌握基础的音乐知识,还要具备对音乐的审美认知、艺术表现和文化理解.而笔者所探究的是如何通过调性感的培养来提高学生艺术表现力中的歌唱艺术表现力.通过几年的教学研究与课堂实践,探索出一套较为全面的调性感综合训练法则,它结合了自然音级、音程、分解和弦(三和弦、七和弦)及其解决、为旋律配和声这四个方面来综合训练学生的歌唱能力.
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