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中职物理教学中对学生形象思维能力的培养探讨
中职物理教学中对学生形象思维能力的培养探讨
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中文摘要：
物理不同于其他学科,物理学中有非常多的理论知识,它具备较强的思维性以及实验性,对于学生的观察能力、逻辑能力以及实验能力有着非常高的要求.在新课程不断发展的背景下,中职物理教师应当不断地完善以及创新教学模式,应用探究性以及合作性比较强的学习活动,让学生可以投入自己全部的精力,进而展开有效的学习活动,提高自身的物理素养以及形象思维能力.
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作者：
宋佳佳
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作者单位：
贵州省龙里县中等职业学校
关键词：
中职
物理教学
形象思维能力
出版年：
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(9)
参考文献量
4
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