近年来,随着我国新课程改革的不断深入,初中生物教师在开展教学活动的过程中,必须要认识到课程资源开发与利用的重要性.在初中生物的教学课堂上,如果没有课程资源的广泛支持,那么将会直接影响到初中生物教师的实际教育教学成果,同时也不利于教师打造高效率的教学课堂.然而就一系列的调查研究显示,在初中生物教师进行资源开发与利用的方面,仍然存在着一定的问题,所以导致教师对于课程资源的重视程度不高,在应用的过程中也存在着一定的误区,既不利于培养学生的生物学科核心素养,又在一定程度上挫伤了学生的生物课程学习积极性和主动性,难以发挥生物课程资源的真实价值.本文主要分析了初中生物教师在开展教学活动过程中可能存在的问题,具体探讨了生物教师应采取怎样的措施有效地应用和开发好课程资源,逐步培养学生的生物学科综合能力.
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